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《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》指出:“学生应具有终身学习的意识、具有团队合作精神、有百折不挠的探索精神,才能够适应终身发展和社会发展需要,使之成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。”小组合作学习不仅激发了学生学习的自主性与积极性,又为课堂教学营造了宽松的氛围,极大地提升了课堂效率。本文将结合日常教学实践、课例分析等,对小组合作学习在小学英语教学中的应用进行分析。