【摘 要】
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十多年来,我们围绕着“用什么样的思想、办什么样的学校、培养什么样的人”的问题作了很多思考和实践探索,先后提出了“以人为本,质量兴校”、“以德立校,突出主体,全面发展
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十多年来,我们围绕着“用什么样的思想、办什么样的学校、培养什么样的人”的问题作了很多思考和实践探索,先后提出了“以人为本,质量兴校”、“以德立校,突出主体,全面发展”的办学理念.在教育发展的新常态下,我们提出了“读中学、导中学、习中学”的教学理念,充分尊重学生在学习活动中的主体地位,通过引导学生在“玩中学,学中玩”,使学生成为“会学、会玩、逗人喜欢”的少年,促进学生在学习能力、兴趣特长、人际交往等方面的主体性发展.
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