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在非构思语文阅读教学下,教学内容是在学生与文本对话,教师与文本对话,以及生生对话和师生对话的过程中生成、创造的。教学的过程就是对文本意义创生的过程,就是多重对话的过程。对话是非构思语文阅读教学的一个显著特征。
非构思语文阅读教学的生命对话观
【摘 要】
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在非构思语文阅读教学下,教学内容是在学生与文本对话,教师与文本对话,以及生生对话和师生对话的过程中生成、创造的。教学的过程就是对文本意义创生的过程,就是多重对话的过
【机 构】
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四川省通江中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2009年01期
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