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在疫情防控常态化的背景下,高校思政课开展了线上教学。思政课线上教学对思政课教师角色的转变和学生线上学习的效果都是一个严峻的挑战,但同时疫情防控阻击战为思政课线上教学提供了丰富的素材,也推动了思政课的教学改革。如何提升思政课线上教学的针对性和实效性,就成了亟待探讨和解决的课题。要充分挖掘“战疫”中的素材,为学生上好“抗疫”思政课;教学过程中,教师的主导作用和学生的主体作用要相统一;建立健全网上教与学的综合评价机制。