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【习作原生态】
开心的生日
在每个人心中，生日是重要的，因为生日代表着圆满。亲戚朋友、爸爸妈妈、爷爷奶奶围坐在大圆桌旁，喜气洋洋地吃着生日蛋糕，唱着生日歌。
今天是我的生日，我笑眯眯地在大课间活动时公布了这个消息。同学们听了都吵着要来，先是姜淑惠，她用讨好我的表情说：“小汐，我要去，好不好，我嗓门大，可以领唱生日歌。”听她这么一说，我觉得还真是，就同意了她的请求。她高兴地喊了一声“耶！”就夺门而去了。接着就是“贪吃大王”陈晓杭说：“汐，让我去吧！你的蛋糕吃不完，我可以帮你吃啊，扔了岂不是浪费？”我说：“我考虑一下。”于是她开始死缠烂打，我只好让她去了。然后又是姜晴雨、严蕾……
晚上大家都来了，热闹极了。生日开始了，妈妈把刀拿给我，叫我先对着蛋糕切一刀，我照做了。然后，妈妈再一块一块地把蛋糕切好，又把蜡烛插上并点燃。唱生日歌后，我许了个愿望，蜡烛便被我吹灭了。
接着大家一起吃蛋糕……就这样，我度过了一个快乐的生日。
【名师来点拨】
这篇习作最严重的问题是头重脚轻，很明显，这次习作的主题是写“生日开心”，而同学们想参加“我”的生日派对相对于主题来说是次要内容，可以不交代或一笔带过，而最能体现生日开心的过生日的场面却写得那么简短，而且气氛也不够热烈。看，分蛋糕，唱生日歌，吃蛋糕，这些令人期待的环节居然都分别只有一句话，这样怎么能给人留下深刻的印象呢？
那么怎样才能让你的习作把生日时的快乐气氛传递给大家呢？老师教你几招，让你的生日嗨起来——
写 物
“哇，好漂亮的蛋糕！”一打开盒盖，一个双层蛋糕呈现在我眼前：底层有一圈淡紫色的花边，如一道道美丽的波纹；上层排列着三朵粉红色的花朵，娇艳欲滴；一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣，旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。
怎么样，读了这段文字，你是不是口水直流呢？
很多同学说过生日嘛，大同小异，无非就是吃个蛋糕，唱支歌呗！NO，NO，NO，能写的不止这些，比如，你的生日Party是如何布置的？有五颜六色的气球吗？有你的巨幅照片吗？邀请了哪些亲朋好友？是不是像小汐那样，邀请了很多同学呢？你的蛋糕是什么样的？是水果的，还是巧克力的？好好观察，这些都是你需要写的东西。
写 人
老师给我戴上“寿星帽”，给了我一块带水果的蛋糕。我顾不上感谢老师，就大口大口吃了起来，吃得满嘴都是奶油。这蛋糕又香又甜，真让人回味无穷。我幸福地舔了舔嘴角，老师又给我拿了一块。不知是谁起的头，班里开始了一场“奶油大战”，不一会儿，很多同学被涂得满脸都是，鼻子上一块，额头上一块，像只大花猫似的，既好笑又滑稽。
这是老师带着全班同学为“我”过生日的场景，具体写了“我”吃蛋糕时的动作与心理，还写了同学们涂蛋糕的场景。
生日要想气氛热烈，参加的人必须多，有人参加我们写作时就要描写人。寿星当然是主要人物了，要花多的笔墨写；其他的，比如组织者、参与者也要写，因为没有他们的积极参与，生日气氛就热不起来，因此这些“群众演员”的表现必须要写。那该写人物的什么呢？当然要写人物的活动、表情、语言、心理等，比如：
妈妈把蛋糕推上来，一个四层的大蛋糕出现在大家眼前。“哇！”人群中发出一阵惊呼。蛋糕上插了十支蜡烛，妈妈点燃蜡烛，说：“宝贝，你十岁啦！祝你生日快乐！”熟悉的旋律响起，小伙伴们大声唱起来：“祝你生日快乐……”我激动得不知该说什么。在大家的歌声中，我闭上眼睛，默默地许愿，然后鼓起腮帮，一口气吹灭了蜡烛。大家都为我鼓掌，爸爸更是“咔嚓咔嚓”拍了不少照片，要给我留下最温馨的回忆。
这一片段，将妈妈的祝福语、“我”的动作及同学们的反应都做了描写，感觉很真实，如亲眼所见一般。
【习作步步高】
听了老师的建议，小汐修改了习作。
开心的生日
在每个人心中，生日是重要的，因为生日代表着圆满。亲朋好友围坐在大圆桌旁，喜气洋洋地吃着生日蛋糕，唱着生日歌，那是多么幸福的事情啊！
今天是我期待已久的十岁生日，大课间活动时，我笑眯眯地公布了这个消息。同学们听了都吵着要来。姜淑惠说她的嗓门大可以领唱生日歌，陈晓杭说她肚子大可以帮我吃蛋糕，我开开心心地邀请她们来我家，参加我十岁生日Party。
到了晚上，大家都来了。屋子里布置一新，五颜六色的气球做成了各种造型，我刚拍的大照片挂在墙上，照片上的我穿着公主裙，像一个明星，笑容在脸上荡漾。
生日Party开始了。妈妈推出来一个巨型蛋糕，洁白的奶油散发出香甜的味道。哈哈！我敢肯定我听到陈晓杭吞咽口水的声音了。蛋糕上有一只可爱的小白兔正在无忧无虑地玩耍，中间还写了“小汐生日快乐”六个字，漂亮极了！
妈妈帮我插上并点燃蜡烛。灯光关掉，我抑制不住臉上的笑意，闭上眼睛，悄悄地许了个心愿。蜡烛被我一口气吹灭了，这是不是意味着我在今后一年里会有好运呢？
打开灯，看着布满了香甜奶油和亮晶晶果酱的蛋糕，我馋得急忙拿起刀把它切成了好多块，我的嘴被蛋糕塞得满满的。蛋糕很甜，可是蛋糕再甜也甜不过我心里满满的幸福。小伙伴们却趁我不注意时往我脸上涂奶油，我顿时变得非常滑稽，就像一只可爱的小熊猫。
爸爸妈妈和小伙伴们都为我送上了生日礼物，我开心极了。你们猜猜：妈妈送我的生日礼物是什么？嘻，你们肯定猜不到，是一本成长相册，里面记录着我成长的每一步，从呱呱坠地到蹒跚学步，再到踏入校园。我每一步的成长都离不开爸爸妈妈的呵护与关爱，我爱我的爸爸妈妈！
生日Party结束了，可是快乐永远没有结束的时候。
怎么样，小汐这次写得不错吧！她调动多种感官，写了蛋糕的精美与香甜，既做到点面结合，又抓住许愿、吃蛋糕和接受礼物的美好瞬间，写出了生日的快乐，以及亲朋好友对她无限的爱。这样的生日能不开心吗？
开心的生日
在每个人心中，生日是重要的，因为生日代表着圆满。亲戚朋友、爸爸妈妈、爷爷奶奶围坐在大圆桌旁，喜气洋洋地吃着生日蛋糕，唱着生日歌。
今天是我的生日，我笑眯眯地在大课间活动时公布了这个消息。同学们听了都吵着要来，先是姜淑惠，她用讨好我的表情说：“小汐，我要去，好不好，我嗓门大，可以领唱生日歌。”听她这么一说，我觉得还真是，就同意了她的请求。她高兴地喊了一声“耶！”就夺门而去了。接着就是“贪吃大王”陈晓杭说：“汐，让我去吧！你的蛋糕吃不完，我可以帮你吃啊，扔了岂不是浪费？”我说：“我考虑一下。”于是她开始死缠烂打，我只好让她去了。然后又是姜晴雨、严蕾……
晚上大家都来了，热闹极了。生日开始了，妈妈把刀拿给我，叫我先对着蛋糕切一刀，我照做了。然后，妈妈再一块一块地把蛋糕切好，又把蜡烛插上并点燃。唱生日歌后，我许了个愿望，蜡烛便被我吹灭了。
接着大家一起吃蛋糕……就这样，我度过了一个快乐的生日。
【名师来点拨】
这篇习作最严重的问题是头重脚轻，很明显，这次习作的主题是写“生日开心”，而同学们想参加“我”的生日派对相对于主题来说是次要内容，可以不交代或一笔带过，而最能体现生日开心的过生日的场面却写得那么简短，而且气氛也不够热烈。看，分蛋糕，唱生日歌，吃蛋糕，这些令人期待的环节居然都分别只有一句话，这样怎么能给人留下深刻的印象呢？
那么怎样才能让你的习作把生日时的快乐气氛传递给大家呢？老师教你几招，让你的生日嗨起来——
写 物
“哇，好漂亮的蛋糕！”一打开盒盖，一个双层蛋糕呈现在我眼前：底层有一圈淡紫色的花边，如一道道美丽的波纹；上层排列着三朵粉红色的花朵，娇艳欲滴；一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣，旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。
怎么样，读了这段文字，你是不是口水直流呢？
很多同学说过生日嘛，大同小异，无非就是吃个蛋糕，唱支歌呗！NO，NO，NO，能写的不止这些，比如，你的生日Party是如何布置的？有五颜六色的气球吗？有你的巨幅照片吗？邀请了哪些亲朋好友？是不是像小汐那样，邀请了很多同学呢？你的蛋糕是什么样的？是水果的，还是巧克力的？好好观察，这些都是你需要写的东西。
写 人
老师给我戴上“寿星帽”，给了我一块带水果的蛋糕。我顾不上感谢老师，就大口大口吃了起来，吃得满嘴都是奶油。这蛋糕又香又甜，真让人回味无穷。我幸福地舔了舔嘴角，老师又给我拿了一块。不知是谁起的头，班里开始了一场“奶油大战”，不一会儿，很多同学被涂得满脸都是，鼻子上一块，额头上一块，像只大花猫似的，既好笑又滑稽。
这是老师带着全班同学为“我”过生日的场景，具体写了“我”吃蛋糕时的动作与心理，还写了同学们涂蛋糕的场景。
生日要想气氛热烈，参加的人必须多，有人参加我们写作时就要描写人。寿星当然是主要人物了，要花多的笔墨写；其他的，比如组织者、参与者也要写，因为没有他们的积极参与，生日气氛就热不起来，因此这些“群众演员”的表现必须要写。那该写人物的什么呢？当然要写人物的活动、表情、语言、心理等，比如：
妈妈把蛋糕推上来，一个四层的大蛋糕出现在大家眼前。“哇！”人群中发出一阵惊呼。蛋糕上插了十支蜡烛，妈妈点燃蜡烛，说：“宝贝，你十岁啦！祝你生日快乐！”熟悉的旋律响起，小伙伴们大声唱起来：“祝你生日快乐……”我激动得不知该说什么。在大家的歌声中，我闭上眼睛，默默地许愿，然后鼓起腮帮，一口气吹灭了蜡烛。大家都为我鼓掌，爸爸更是“咔嚓咔嚓”拍了不少照片，要给我留下最温馨的回忆。
这一片段，将妈妈的祝福语、“我”的动作及同学们的反应都做了描写，感觉很真实，如亲眼所见一般。
【习作步步高】
听了老师的建议，小汐修改了习作。
开心的生日
在每个人心中，生日是重要的，因为生日代表着圆满。亲朋好友围坐在大圆桌旁，喜气洋洋地吃着生日蛋糕，唱着生日歌，那是多么幸福的事情啊！
今天是我期待已久的十岁生日，大课间活动时，我笑眯眯地公布了这个消息。同学们听了都吵着要来。姜淑惠说她的嗓门大可以领唱生日歌，陈晓杭说她肚子大可以帮我吃蛋糕，我开开心心地邀请她们来我家，参加我十岁生日Party。
到了晚上，大家都来了。屋子里布置一新，五颜六色的气球做成了各种造型，我刚拍的大照片挂在墙上，照片上的我穿着公主裙，像一个明星，笑容在脸上荡漾。
生日Party开始了。妈妈推出来一个巨型蛋糕，洁白的奶油散发出香甜的味道。哈哈！我敢肯定我听到陈晓杭吞咽口水的声音了。蛋糕上有一只可爱的小白兔正在无忧无虑地玩耍，中间还写了“小汐生日快乐”六个字，漂亮极了！
妈妈帮我插上并点燃蜡烛。灯光关掉，我抑制不住臉上的笑意，闭上眼睛，悄悄地许了个心愿。蜡烛被我一口气吹灭了，这是不是意味着我在今后一年里会有好运呢？
打开灯，看着布满了香甜奶油和亮晶晶果酱的蛋糕，我馋得急忙拿起刀把它切成了好多块，我的嘴被蛋糕塞得满满的。蛋糕很甜，可是蛋糕再甜也甜不过我心里满满的幸福。小伙伴们却趁我不注意时往我脸上涂奶油，我顿时变得非常滑稽，就像一只可爱的小熊猫。
爸爸妈妈和小伙伴们都为我送上了生日礼物，我开心极了。你们猜猜：妈妈送我的生日礼物是什么？嘻，你们肯定猜不到，是一本成长相册，里面记录着我成长的每一步，从呱呱坠地到蹒跚学步，再到踏入校园。我每一步的成长都离不开爸爸妈妈的呵护与关爱，我爱我的爸爸妈妈！
生日Party结束了，可是快乐永远没有结束的时候。
怎么样，小汐这次写得不错吧！她调动多种感官，写了蛋糕的精美与香甜，既做到点面结合，又抓住许愿、吃蛋糕和接受礼物的美好瞬间，写出了生日的快乐，以及亲朋好友对她无限的爱。这样的生日能不开心吗？