【摘 要】
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随着我国社会经济的高速发展,我国工业也迎来了转型升级的关键时期,而工业设计作为工业行业转型升级的重要助推器,受到了社会各界的高度重视,与此同时,社会发展对于高素质工
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随着我国社会经济的高速发展,我国工业也迎来了转型升级的关键时期,而工业设计作为工业行业转型升级的重要助推器,受到了社会各界的高度重视,与此同时,社会发展对于高素质工业设计专业人才的需求量也在与日剧增。高职院校作为专业技术人才培养的摇篮,应当肩负起培养工业设计专业人才的重任。但是传统的高职工业设计专业教学中存在一定的弊端,严重制约了工业设计人才创新能力的发展。为此,本文主要基于"双创"模式,对高职工业设计专业教学改革进行分析和探讨。
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