应用型本科院校《基础会计》课程教学中实践能力培养的探讨

来源 :当代会计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:manacewj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《基础会计》是会计学的入门课程,是一门实践性非常强的课程。培养学生的实践能力,有助于对基础会计基本原理、方法的掌握。在不断的教学探索中,在课程教学中提升学生的实践能力,基础会计的教学应当对教学内容再整合、对教学方法再设计、对考核方式多元化,融实践能力的培养于教学之中。
其他文献
随着我国房地产市场的调整,上游的企业也面临着行业不景气,如房地产上游的混凝土行业面临着巨大的外部挑战。为了维持企业的运行,促进企业的发展,混凝土公司需要采用全面预算
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。我认为在一定的时间里如果能够最大化的实现教学目标,那应该是我们追求的教学有效性的具体体现吧。  教师每天要面对这不同时间出现的课堂40分钟,
中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)09-0180-01  “ 兴趣是最好的老师”. 兴趣是学习成功的秘诀, 是获取知识的开端, 是求知欲望的基础. 教师要激发学生学习的积极性, 培养学生掌握运用知识的能力,让每一个学生都得到发展 , 那么, 怎样才能让 “ 课标” 这些理论走进课堂, 让学生充满学习英语的乐趣呢? 通过看、听、说、玩、唱等一系列教学
教育教学过程中往往有许多问题讲了很多遍.学生还是不懂,或是一知半解。这到底是什么原因?针对中学生的特点及教师经常出现的同感,我对此作了一些初步探索,摸索出了一些有效的方法
【摘要】我对教学工作从不敢怠慢,认真学习新课程理念,深入研究教育教学方法,虚心向同事们求教,因为我知道课程是一种实践,只要用心钻研、探索、反思、总结经验,就可以把语文融入到孩子们当中,变成孩子们的笑脸,变成学生愉快的学习,变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一段时间的努力,获取了点滴的教学经验  【关键词】小学语文 课堂教学 教学技巧  本学期,