引入高职教育模式面向基层培养应用型农机人才

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本文论述了如何引进高职教育的模式,通过教学计划的制订来构建合理的课程体系。对如何在“双师型”师资队伍建设和实验、实习基地建设等方面强化实践环节,如何注重实践技能,培养应用型高级农机人才,进行了一些探讨。
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