【摘 要】
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在语文学习过程中,学生对很多语文知识、语文现象的理解和把握需要运用概括思维来实现。概括是通过事物现象认识事物本质的思维过程,语文学习规律的掌握、相关语文概念的理解
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在语文学习过程中,学生对很多语文知识、语文现象的理解和把握需要运用概括思维来实现。概括是通过事物现象认识事物本质的思维过程,语文学习规律的掌握、相关语文概念的理解、各种语文现象之间关系的认识等都离不开概括思维,概括思维是理性地掌握语文必不可少的实现途径。但是,对于语文学习来说,学生仅仅达到理性掌握语文是远远不够的,还需要把所掌握的理性观点借助一定现象进行感性的显现,赋予这些干巴巴的、抽象的、枯燥的、
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