左氧氟沙星在老年院内下呼吸道感染的应用

来源 :中华医院感染学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeshen_001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察左氧氟沙星在老年院内下呼吸道感染中的疗效及安全性. 方法以老年院内下呼吸道感染患者为观察对象,给予左氧氟沙星300 mg/次,1~2次/d,静脉点滴,疗程7~14 d. 结果 32例患者痊愈17例,显效10例,进步3例,总有效率84.4%,不良反应有1例血管刺激症状、2例表现为夜间失眠,不良反应发生率9.4%,未见肝、肾功能异常.结论左氧氟沙星治疗老年院内下呼吸道感染疗效比较肯定,副作用少,安全性较好.
其他文献
一、Analysis of the teaching materials and the students 1.教材的内容和地位:本单元的话题是“伟大的科学家”,两篇阅读材料分别介绍了西方的两位科学家,听力部分,教材提
目的探讨组织协调在医院感染管理中的作用. 方法从掌握国家方针政策、领导重视、专业队伍建设、发挥科主任、护士长作用、提高医护人员医院感染观念等5个方面论述组织协调的
教学目标:1.了解排演课文剧的步骤及改编的要求;2.激发学生的学习兴趣,能主持关于“怎么表演课本剧”的讨论,每个人能主动参与讨论,认真倾听,敢于发表自己的意见,并通过协商
2008年国际金融危机再次凸显了单一主权货币为核心的国际货币体系的内在缺陷。后危机时期,国际社会在总结危机教训的同时,更试图改革和重构现有的国际货币体系,以维持国际金
在园所“悦成长”新文化理念的引领下,并立足于十三五市规划课题《基于翻转课堂理念的分享阅读的实践研究》之下,希望借用翻转课堂理念,运用信息化教学手段,拓展对幼儿阅读活
随着互联网的高速发展,我国社会已步入信息化时代,网络已经遍布社会每个角落,覆盖到千家万户,电脑、智能手机已进入寻常百姓家。学校也接入了现代远程教育网,正广泛应用信息
"小学生在语文课堂自主提问"的论题备受广大教师关注,本文从四方面探究小学语文课堂学生自主提问策略,即:激发学生学习兴趣,及时准确评价,培养自主提问能力,引发积极思维,帮
小学是一个人人生中的第一所正式学校,是小学生学习各项知识、奠定各种能力的基础时期,这就要求这一时期的班主任必须关注学生的智育与德育的共同发展,为了给以后小学生的全
兴趣,是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。对某件事物感兴趣,人们会热心于接触、观察它,并注意探索其奥妙。本文对中职生数学学习兴趣的重要性进行了分析
词语是基础教育阶段小学语文的学习重点,教学课程的文章,著作,都离不开词语,段落,因而不学习好词语,就影响以后的语文学习及运用。