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“问题-探究”教学模式是当前教学中的一种重要的教学模式，这种教学模式实施的效果很大程度上取决于教学过程中问题的创设。本文主要通过分析问题创设的各种条件及注意事项，进而探讨如何通过创设问题来优化教学过程，指导学生明确学习方向和内容，更加有利于教学目标的实现。
计算机课程教学中问题创设的探讨
【摘 要】
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“问题-探究”教学模式是当前教学中的一种重要的教学模式，这种教学模式实施的效果很大程度上取决于教学过程中问题的创设。本文主要通过分析问题创设的各种条件及注意事项，进
【机 构】
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福建省泉州市丰泽职教中心
【出 处】
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中等职业教育：理论版
【发表日期】
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2008年7期
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