【摘 要】
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在大数据时代,随着信息技术的迅速发展和市场环境的快速变化,《信息管理学》课程有必要进行教学改革以适应时代的发展。本文在《信息管理学》课程教学模式研究现状分析的基础
【基金项目】
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2017年湖南工业大学校级教改重点项目“基于‘任务+团队’双驱动型的《信息管理学》课程教学模式改革研究”(项目编号:2017A06)的阶段性成果;2017年湖南工业大学学位与研究生教育教学改革研究项目“政校企研究生联合培养机制研究——以经管类研究生培养为例”(项目编号:JG1705)的阶段性成果
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在大数据时代,随着信息技术的迅速发展和市场环境的快速变化,《信息管理学》课程有必要进行教学改革以适应时代的发展。本文在《信息管理学》课程教学模式研究现状分析的基础上,提出了基于“任务＋团队”双驱动型的教学模式,即基于任务导向重构教学内容、创建任务导向的信息化教学资源库、构建“接力型”教学团队和对学生团队进行“数字化”建设与管理,通过任务导向和团队驱动的方式提高学生信息管理能力,培养大数据时代所需要的人才。
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