试析激励机制在中学班级管理中的构建与动态监测

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:atian_net
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
激励对于人的发展具有巨大的作用和意义,激励机制在中学班级管理工作中有着重要作用,有效地构建并利用激励机制,能够推动班级的良性发展,在中学班级管理中,教师要正确把握学生的心理,积极进行激励机制管理,从而促进学生的全面发展。
其他文献
一、关于德育的结构学校教育的目的是要使受教育者在身心两个方面都得到全面发展。身体是一个自然实体,是人的心理得以发展的物质基础。而心理的发展则是指人的精神世界的形成
软件实训教学作为实训教学的重要组成部分,是软件人才培养的关键环节。实训管理平台为软件实训过程提供全面的支持,所以研究系统平台的开发背景、设计思路以及关键技术很是必
2017年,湖北省无委办认真贯彻全国无线电管理座谈会精神,切实按照刘利华副部长"六个适应"要求,全面履职尽责,上下凝心聚力抓落实,主动作为谋发展,各项工作取得明显成效。频率台
目的探讨血清S-100B蛋白、和肽素、NT-proBNP水平在急性心肌梗死早期诊断、病程评估中的应用价值。方法选取2014年2月至2017年10月急性心肌梗死患者164例设为观察组,同期35岁
随着现代科技的发展,APP应用软件为越来越多的人所使用,同时,也被应用到英语的教与学当中。简单阐述了APP的概念和特点,并从其特点上研究了APP在英语教学中的优势,APP学习软
<正>为解决达州市马铃薯主栽品种单一的问题,达州市农科所大量引进马铃薯育种材料,以高产、优质、抗病为主要目标,积极开展马铃薯杂交育种。据此,通过有性杂交系统选育方法,
前人于李杨情事的解读,或偏重于史家之论,或致力于诗家抒怀。前者囿于史家视角本身的偏颇而难免偏执之讥,有些作品甚而流于庸俗与无聊;后者虽因写作者本人身世感情的融入而寄
<正>2009年,最高人民法院民事审判第四庭坚持"为大局服务,为人民司法"的主题,深入研究分析全球金融危机背景下海事海商审判工作面临的新形势、新问题,并于2009年6月25日在上
杉木种子园的杉叶枯病(落针病)为杉叶散斑壳(LophodermiumuncinatumDark)引起,4月开始发病,5月下旬至6月上旬和8月下旬至9月中旬分别出现发病高峰。病菌子囊盘内3-10月陆续形成子囊孢子,子囊盘破裂及其子囊孢子释放高峰
辅警是人民警察队伍的一部分,辅警队伍的规范化建设对于建设与中国特色社会主义法治体系相适应的现代警务运行机制和执法权力运行机制至关重要。随着我国警务改革的不断深入,