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小学语文课堂,思维训练从未缺席,但训练效果乏善可陈。单篇教材的思维训练点比较单一是原因之一。瞄准学生的思维力,优选群文阅读的文本,开展有效的群文阅读,可以快速提升学生的思维能力。
以群文阅读之石,磨学子思维之刃
【摘 要】
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小学语文课堂,思维训练从未缺席,但训练效果乏善可陈。单篇教材的思维训练点比较单一是原因之一。瞄准学生的思维力,优选群文阅读的文本,开展有效的群文阅读,可以快速提升学
【机 构】
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汉阳区西大英才小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2019年3期
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