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师资培训工作是课程改革实验工作成败的关键,从新课程通识培训的目标与需求出发,精心设计筹划一个理论与实践互动,显性知识与缄默知识互动、宏观与微观互动的培训内容体系,积极探索一种以案例为载体的参与式培训形式,努力搭建一个交互式的学习平台和远程教学系统,有益于师资培训的深入展开.
关于中小学教师新课程通识培训的实践探索
【摘 要】
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师资培训工作是课程改革实验工作成败的关键,从新课程通识培训的目标与需求出发,精心设计筹划一个理论与实践互动,显性知识与缄默知识互动、宏观与微观互动的培训内容体系,积
【机 构】
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杭州师范学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2005年1期
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