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听评课是教学研究最基本的方式,是学校提高教师教学力的重要途径。听评课关系着教学质量的提升与教师的专业发展。做好听评课工作需要学校建构四种机制:扎实灵动的听评课管理机制,务实专业的听评课操作机制,平实澄澈的听评课研讨机制,真实通透的教学改进机制。
有效听评课需要四种机制
【摘 要】
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听评课是教学研究最基本的方式,是学校提高教师教学力的重要途径。听评课关系着教学质量的提升与教师的专业发展。做好听评课工作需要学校建构四种机制:扎实灵动的听评课管理
【机 构】
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江苏省无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年38期
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