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低年级识字量大,识字任务繁重,且识字效果不佳,这是一个多年来令一线教师很头疼的问题。但自从'微课'问世以来,这个问题便迎刃而解了。下面,笔者就微课在低年级识字教学中的应用谈谈自己的看法。一、低年级识字类微课的特点1.短小精悍,重点突出。微课的最大特点就是'微',与传统教学相比。
微课:低年级识字教学的新途径
【摘 要】
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低年级识字量大,识字任务繁重,且识字效果不佳,这是一个多年来令一线教师很头疼的问题。但自从'微课'问世以来,这个问题便迎刃而解了。下面,笔者就微课在低年级识字
【机 构】
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酒泉市新苑学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《利用微课提高小学语文低年级识字教学效率的研究》阶段性成果,课题立项号:GS[2018]GH B2399
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