论文部分内容阅读
本文阐释了"应急社会动员"的含义,分析了突发事件的特点以及开展应急社会动员的必要性,探讨了社会动员对于我国完善应急管理的意义,论述了公共治理理念在应急社会动员中的应用,并对如何开展应急社会动员进行了思考.
公共治理理念下的应急社会动员
【摘 要】
：
本文阐释了"应急社会动员"的含义,分析了突发事件的特点以及开展应急社会动员的必要性,探讨了社会动员对于我国完善应急管理的意义,论述了公共治理理念在应急社会动员中的应
【机 构】
：
中国人民大学
【出 处】
：
中国公共安全（学术版）
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
：
国家社会科学基金
其他文献
在中小学阶段，作文一直是语文学习的难点，困扰着学生语文水平的提高和语文能力的形成。究其原因，关键在于作文教学中学生是被动的，非自觉的，没有摆脱教师的束缚。要改变这一局面，就
当前语文教学中，对听说读写存在此消彼长的错误做法，其实我们必须明白在新课改教学理念下，“听、说、读、写”这四种基本能力训练是一个有机整体，缺一不可，它们同属人类交流思想活
伴随着社会经济的不断发展，对小学英语教学有效性的关注力度呈逐渐上升的趋势。在这种背景下，本文在小学英语入门语音教学概述的基础上，提出了小学英语入门语音教学中应坚持的教
随着我国社会主义市场经济的发展和改革开放的深入，国民与外国人的接触交流日益增多，利用英语进行交流也日趋日常化。在这种形势下，英语教学不仅成为我国经济、社会发展的需要，对
学生的发展，归根归根结底是学习到创造能力，而创造力的发展的基础是思维能力的培养。数学是一门逻辑性很强的学科，结合数学的学科特点去培养学生思维的广度、深度、灵活性和创造
初中英语新课改的重要任务是将学生融入课堂，运用创新的教学方法，点燃学生创造性的思维火花，积极拓宽学生的学习渠道，培养出具有创新精神的学生。在本文中我从尊重学生在教学中的
近年来，初中英语无论在教学内容上还是在教学方法上或者是在教学模式上都有了很大的进步，学生的学习成绩也上升了一个档次。但是，初中的英语教学的理念随着新课标的深入实施还需
本文结合小学语文教学重要性探讨了实践教学过程中存在的问题，并就如何提升小学语文教学有效性制定了科学实践策略。对优化教学效果，激发学生学习兴趣，培养综合素质人才，有重要的
如今21世纪是信息时代，它象征着人类的时代跨越，这一次跨越最显著的特征就是电脑与网络的迅速流行和普及。随着信息技术的发展，互联网发挥着越来越重要的作用，它正以前所未有的速