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通过收集和观察学生作业和试卷上的偏误,结合自己的教学经验,考察非母语学习者学习哈萨克语过程中在"领属格"的使用中存在的偏误。通过分析找出造成偏误的原因,以及哈萨克语第二语言教学中"领属格"的学习技巧和教学方法。
第二语言教学中哈萨克语“领属格”的教与学
【摘 要】
：
通过收集和观察学生作业和试卷上的偏误,结合自己的教学经验,考察非母语学习者学习哈萨克语过程中在"领属格"的使用中存在的偏误。通过分析找出造成偏误的原因,以及哈萨克语
【机 构】
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中央民族大学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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伊犁师范学院教育教学改革项目“伊犁师范学院零起点哈萨克语教学存在的问题与对策研究”，项目编号：JGYB201515
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