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一节好的数学课,能够培养学生创新能力和应用意识,也能让学生在感受数学魅力的同时,实现自身的可持续发展.一节好的数学课,也必然以问题为驱动,引导学生"发现问题—分析问题—解决问题",构建知识,体验成功,实现自身的发展.
“等差数列前n项和”(第一课时)课堂实录
【摘 要】
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一节好的数学课,能够培养学生创新能力和应用意识,也能让学生在感受数学魅力的同时,实现自身的可持续发展.一节好的数学课,也必然以问题为驱动,引导学生"发现问题—分析问题
【机 构】
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山东省文登第一中学,山东省文登新一中
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年23期
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