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人们在使用设计产品的同时，总是自觉或不自觉地运用一定的标准或尺度去有效地评判对象，进行艺术审美，这就是所谓的“审美尺度”。人的审美尺度大体上可区分为两个方面，一是自然尺度，二是人文尺度。
人的审美尺度与艺术设计教育
【摘 要】
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人们在使用设计产品的同时，总是自觉或不自觉地运用一定的标准或尺度去有效地评判对象，进行艺术审美，这就是所谓的“审美尺度”。人的审美尺度大体上可区分为两个方面，一是自然尺
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2006年02X期
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