【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》在社会领域的教育目标中，也提出“要加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。”可见对幼儿分享行
【机 构】
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浙江省绍兴市新昌县南明街道小龙人幼儿园，浙江 绍兴 312500
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《幼儿园教育指导纲要》在社会领域的教育目标中，也提出“要加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。”可见对幼儿分享行为的培养也是使幼儿具有健康人格的重要途径之一。首先，家园的引领，促进幼儿初步分享行为意识的形成。其次创造分享的机会，让幼儿体会分享行为的快乐。最后将分享意识贯穿于幼儿的一日生活之中，促进分享行为的发展。
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