例谈名词性从句中whether与if的用法

来源 :语数外学习·高中版上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhp5211018
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在名词性从句中,whether与if作为从属连词,两者既有紧密的联系,又有各自不同的用法。对此,笔者就名词性从句中whether与if的用法异同进行了分析,以期对同学们有所帮助。
  一、whether与if引导名词性从句的相同点
  (1)whether与if意为“是否”时,均能用于宾语从句中,此时宾语从句多为肯定句(主句可以是否定句),常常跟在ask,wonder,know,tell等及物动词后,whether与if是可以相互替换的。如:1 wonder if/whether you’d like to play basketball with us today。(我想知道你今天是否愿意和我们一起打篮球);Shewants to know whether/if he was a doctor。(她想知道他是否是医生1;He asked me whether/if I shouldbe freetonight。(他问我今晚是否有空);They didn’t tell uswhether/if they would come back。(他们没有告诉我们他们是否会回来。)
  (2)whether与if都可用于it作形式主语的从句中,此时whether与if可以互换。如:n has not been de。tided whether/if he will take the old man to hospital。(他是否要送這位老人去医院还没有决定);n was notknow whether/if they would go climbing。(不知道他们是否会去爬山);It’s uncertain whether/ifhe will takepart in the competition。(他们是否参加比赛还不确定。)
  (3)whether与if意为“是否”时,若置于be uncer-tain/doubtful后引导宾语从句,通常可以互换。如:n’suncertain whether/if he will come to have dinner tonight(他今晚是否过来用餐还不确定);It’s doubtful wheth-er/if she has money with her。(她身上是否带钱值得怀疑。)
  二、whether与if引导名词性从句的不同点
  (1)在主语从句中,若句子没有it作形式主语,且位于句首,则要用whether,而不能用ifo如:Whetherthe question will be finished or not makes no difference。(这个问题回答与否没有区别。)
  (2)在引导宾语从句时,若宾语从句是否定的,一般用ie而不用whether。如:She doesn’t care if wedon’t show up。(她不在乎我们是否出面);若是强调宾语从句,并将其提前,置于句首,则不能用if只能用whether。如:Whether sheismarriedI don’tknow。(她是否结婚了,我不知道。宾39,句前置,相当于I don’tknowwhether/if she is married。);若用于介词之后,做介词宾语,则不能用ie只能用whether。如:Successdepends onwhetherwemake enough efforts。(成功取决于我们是否作出了足够的努力。)
  (3)在表语从句或同位语从句中,不能用if只能用whether。如:The news whether your team has wonthe basketball match is unknown,(同位语从句,你们球队是否赢得篮球比赛的消息还不得而知);The ques。tion is whether they should go on with the experiment。(表语从句,问题是他们是否应该继续进行这个实验。)
  (4)若直接与or not连用时,往往用whether,而不用ifo如:1will callyouwhether ornotI can come。(我能不能来,我将会打电话告诉你。)
  (5)若句子容易产生歧义,最好用whether,不用if0如:Pleaseletmeknowifyouwantanotherdrink,此句存在两个意思,一是表示“请告诉我你是否想要再来一杯”,二是表示“如果你想要再来一杯,请告诉我”,所以为了规避语意歧义,确保表达准确,想要构成宾语从句的话,应将“if”改成“whether”。
  三、例题分析
  1.they’ll go camping tomorrow depends onthe weathen
  A。That B。Where C。If D。Whether
  ②We haven't settled the question of——it isnecessary for him to study abroad。
  A。whether B。if C。where D。that
  ③n is uncertain the old bus station should bereplaced with a modem hotel。
  A。when B。which C。if D。that
  解析:①句意是:他们明天是否去野营取决于天气。whether引导的主语从句可以置于句首,而if则不能,所以正确答案为D项;②句意是:我们还没有解决他是否有必要出国留学的问题。在宾语从句中,whether可以用于介词之后,而if则不能,故选项A正确。③句意是:旧的汽车站是否换成现代化的旅馆仍不确定。It是形式主语,当it作形式主语时,主语从句后置时用whether或if均可以,所以选项C正确。
  总之,whether与if的用法既有相同点,又有不同点,同学们在运用时要留意,避免错误。
  (作者单位:江苏省阜宁县实验高级中学)
其他文献
对于高中阶段的英语教学活动,教师要注重培养学生的阅读能力以及写作能力,帮助学生更全面地发展。然而,读写能力的培养也不是一蹴而就的。这就要求教师在教学中要注重阅读和写作相结合,帮助学生及时解决阅读和写作中存在的问题,实现从阅读到写作的有效过渡和衔接,推动“以读促写”,实现课堂教学效率的提升。基于此,本文将论述在高中英语教学中以读促写教学活动的开展方法。  一、高中英语“以读促写”教学的步骤  在“以
期刊
在英语短文改错题中,常见考点主要为语法错误、词语搭配错误、行文逻辑不通等,10处改错中少词、多词以及错词搭配比例分别为1:1:8.同学们如果能够掌握英语短文改错题的解题技巧,就有助于顺利攻克短文改错难题。笔者将从语法、搭配、逻辑三个方面进行分析,希望能够给予同学们帮助。  一、语法错误型及其解题技巧  结合历年来的高考英语短文改错题常见语法错误考点,主要集中于以下几个方面:第一,名词单复数错误。多
期刊
听力题是高考英语不可或缺的组成部分,也是令不少同学头疼不已的题型。在做英语听力题时,许多同学由于方法把握不当,导致失分过多。对此,笔者提出了“三个注意点”,以期能帮助同学们熟练把握解题技巧,有效扫清英语听力障碍。  一、注意听力题中的语气、语调、停顿以及重音  正所谓“听话听音”。在英语听力,尤其是各种对话中,离不开一定的语气、语调、重音、停顿。同一个语句,语气、语调、重音、停顿不同,其表达的含义
期刊
完形填空题是高中英语考试中一个必考的模块,对考查同学们的英语知识综合运用能力有重要的意义。为了提升完形填空题的解题效率以及正确率,同学们可以通过通读全文获取信息、逐项筛查选择、复读全文查缺补漏等方法,不断探索更加精准的解题策略。  一、通读全文,捕捉关键信息  完形填空的本质特征就是对一篇文章的全面分析。因此在做题的过程中,同学们应该从通读全文人手,先掌握文章的主题思想,捕捉文章中的一些有利于解题
期刊
在情态动词用法的过程中,我们不难发现情态动词的语用功能较为复杂难懂,尤其是语境所赋予的两大语用意义(表推测及表请求)难以区分。当使用表推测或表请求的情态动词时,推测的肯定程度或请求的委婉程度有强弱之分,不仅是学生,老师也容易产生混淆。本文尝试从认知语言学凸显观的角度审视情态动词的语法功能,希望能够对各位同行有所帮助。  一、情态动词的难点  高中所学的情态动词数量多,语法功能及其词义非常相似。高中
期刊
Molinowski在提出语境理论的时候就曾经强调:“话语的意义并不是来自于构成话语的词的意义,而是来自于话语与其所发生的语境之间的关系。”我国语言学家吕叔湘也曾经说过:“只有在一定的语境中,词汇才富有生命,才容易记忆并正确使用。”可见,在语言教学中,利用语境来开展词汇教学,是提高教学效率、拓宽教学途径的有效措施。基于此,本文以高中英语词汇教学为例,探讨如何以语境理论为指导,使学生在语境中进行词汇
期刊
在高中英语教学中,教师运用多媒体技术可以使图、文、声、像集于一体,节省一定的教学时间,同时使学生更好地理解知识点,提升课堂教学的效率。但是,在当前高中英语教学中,很多教师没有注重多媒体的使用,或者是运用时还存在一些问题。鉴于此,笔者将以Festivals Around The World一课为例,简要阐述多媒体技术在高中英语教学中的运用,希望能对广大英语教师有所帮助。  一、运用多媒体技术实施新课
期刊
现在谁还敢穿租来的衣服,住共享民宿?过去十年风生水起的共享经济如今遭到了疫情的巨大冲击。就连涉足共享经济最早的两个上市公司优步和来福车也同样面临疫情的考验。  在纽约当律师的金姆·蒂姆科过去曾在租衣平台Rent the Runway上租过婚礼和派对礼服、约会装及职业装。她表示服装租赁服务是“不用买就能拥有昂贵服饰的一个好办法”。  但是现在婚礼被推迟了,派对取消了,蒂姆科在新冠疫情期间也都是在家工
期刊
句子整合,即将两个零散、简单的句子整合成一个连贯、完整、流畅的句子。在英语写作中,如果一味地使用简单句平铺直叙,易使文章犹如一碗白开水,呆板单调,平淡无奇,难以引人人胜,获得阅卷老师的青睐。若能掌握句子整合技巧,则可以丰富表达内容,使句式灵动活泼,语义衔接自然,结构紧凑连贯,行文如流水般流畅,读来酣畅淋漓,让人眼前一亮。那么如何有效整合英语句子呢?对此,笔者总结了几点方法,以期能助力同学们写好英语
期刊
倒序相加法、裂项相消法、分组求和法的应用条件和方法各不相同,同学们要注意抓住它们的特征,结合解题的需求选择合适的方法来求数列的和。同时,同学们要注意进行总结和反思,熟练掌握各种方法的解题技巧,以提升解题的效率。  (作者单位:福建省三明市尤溪县第五中学)  我们知道,直线与圆的位置关系有相离、相交、相切。解答直线与圆的位置关系问题主要有两种方法:几何法和代数法。代数法是指将直线方程与圆的方程联立成
期刊