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教师发展已成为国际教师教育改革值得重视的动向,反映了当代教育的重要规律。我国社会主义市场经济体制的建立和完善,教育改革的深化都要求把教师发展放在一个重要的位置上,同时也为教师的发展创造了可能的条件。教师专业化发展是我国教师教育改革的一个重要取向,也必将成为教师教育实践的主流话语。建立合理的体育教师专业化培养体系是体育院校改革一个重要的方面。就体育院校中教师专业化培养体系构建进行研究,从职前培养体系、入职培养体系和在职培养3个培养体系进行研究,以期对体育教师专业化的培养进行比较系统的研究作出一些贡献。