【摘 要】
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职业教育就是就业教育,提倡技能教育就是提高学生就业率。微机技能考核制度,使之成为＂三证制＂综合素质的一个重要组成部分,为学生就业铺就坦途。学校教学条件是后天成长的土壤
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职业教育就是就业教育,提倡技能教育就是提高学生就业率。微机技能考核制度,使之成为＂三证制＂综合素质的一个重要组成部分,为学生就业铺就坦途。学校教学条件是后天成长的土壤、肥料。丰富的教学方法与手段则是成长途中的园艺工程师,教与学的有机统一,才能成就学生的就业宏图。就如何提高学生技能进行了肤浅探讨,在技能掌握、技能拓展、技能提升三步过程中,探讨一些教育方法。在学生掌握基础之上,扩张宽度,挖掘深度达到教育目的,开辟就业坦途。
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