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<正>教学目标:1.使学生进一步理解周长的意义,掌握长方形和正方形周长的计算方法。2.通过操作、观察、比较、分析等活动,发展学生的空间观念,培养学生的数学思维能力。3.培养学生的探索精神和合作精神。教学过程:探究一:拿出一张长30厘米、宽12厘米的长方形卡纸,算出这个图形的周长。交流:你有哪些算法?方法一:30+12+30+12=84(厘米)。方法二:30×2+12×2=84(厘米)。方法三:(30+12)×2=84(厘米)。