论文部分内容阅读
在小学数学教学当中，由于学生所处于的成长环境、所具有的兴趣爱好的不同，从而导致了学生的数学学习水平也不同。因此，教师应在教学实践中面对处于不同学习层次的学生时，应采用适合于学生的教学方法。采用分层差异教学法，可有效地解决学生所存在的学习差异性的问题，使所有的学生都能够通过分层差异教学法，深入地学习与掌握所学的数学知识，进一步提升学生的数学学习水平。