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创新教育的核心就是创新能力的培养。培养学生的创新能力,必须确立以学生为中心的教育主体观、以学生能力发展为重点的教育质量观、以完善学生人格为目标的教育价值观。其重要的前提是,教育者、特别是被教育者必须具备健全的心理素质和人格特征。影响学生心理健康的自我意识、问题意识、健康的情绪生活都与创新能力的发展有着密切的关系。只有增强心理健康意识、努力营造和谐健康的心理环境,才能促进学生创新能力的提高。