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随着信息技术一日千里的发展，在推进教育信息化的呼声下，信息技术教学也得到了长足的发展。但不可否认的是，由于学生层次差别大，再加上网络游戏的吸引，学生很难真正把兴趣集中在课堂上，因此，如何实施有效教学，如何提升课堂教学的有效性，挖掘学生的学习动力是信息技术学科教师不断探索和研究的课题。
构建有效的初中信息技术课堂新思考
【摘 要】
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随着信息技术一日千里的发展，在推进教育信息化的呼声下，信息技术教学也得到了长足的发展。但不可否认的是，由于学生层次差别大，再加上网络游戏的吸引，学生很难真正把兴趣集中在课
【机 构】
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贵州省贞丰县小屯镇头猫初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年31期
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