【摘 要】
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逻辑性强、知识点多、复杂抽象的数学知识,一直是各阶段教学的重难点。在现代中职课程中,通过对抽象数学知识的教学,能够极大地开拓学生的逻辑思维,在解决复杂数学问题的过程
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逻辑性强、知识点多、复杂抽象的数学知识,一直是各阶段教学的重难点。在现代中职课程中,通过对抽象数学知识的教学,能够极大地开拓学生的逻辑思维,在解决复杂数学问题的过程中,提升学生的实践应用能力。想要解决学生对数学学习的畏难心理,提升学生的数学学习兴趣,增强学生学习数学的自信心,教师在课堂教学中的策略与方法,就显得尤为关键。
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