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目前,在地方高校思想政治理论课(以下简称思政课)实践教学中普遍存在主体资源利用单一的现象,为提高思政课实践教学的有效性,应加强思政课教师实践教学能力的培养,充分发挥学生的主体性,建立思政课教学部门与学生管理部门的横向联系,提高校外人才资源利用率.
论地方高校思想政治理论课实践教学主体资源的开发与整合
【摘 要】
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目前,在地方高校思想政治理论课(以下简称思政课)实践教学中普遍存在主体资源利用单一的现象,为提高思政课实践教学的有效性,应加强思政课教师实践教学能力的培养,充分发挥学
【机 构】
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衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳,421008
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2010年2期
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