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本文基于仿真软件教学, 重点从行业现状、 发展,对检修员工的职业素养要求以及重要作用这些方面, 相比传统教学的不足, 对软件的直观性、 规范性、 智能性等特点, 结合教学中学生的学习心理体验与变化、 岗位职责等方面做了论述. 对于目前城轨交通行业中检修员工的职业培训、 素养形成以及行业规范的深化落实能够起到一定的启发作用.