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在高校游泳教学过程中,严重影响游泳教学效果的一个重要原因就是学生对游泳教学存在着恐惧心理,这种心理使学生不能正确面对游泳教学,限制了教学质量和效果的提升。为消减和控制学生的恐惧心理,高校应当对导致学生产生恐惧心理的因素进行分析,并针对这些因素及时调整教学方式,帮助学生克服恐惧,推动游泳教学的发展。