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步入高中后很多学生的成绩较初中时出现了严重的滑坡现象。造成这种现象的原因有多种,其中最主要的原因是没有解决好初高中学科知识衔接问题。本文分析了影响初高中英语学习衔接的因素,并从教师本身和指导学生两方面出发,提出使初高中英语知识之间实现平稳过渡与衔接的方法与策略。
浅谈初高中英语衔接策略
【摘 要】
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步入高中后很多学生的成绩较初中时出现了严重的滑坡现象。造成这种现象的原因有多种,其中最主要的原因是没有解决好初高中学科知识衔接问题。本文分析了影响初高中英语学习
【机 构】
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辽宁省沈阳市第九中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年9Z期
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