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【摘 要】铺排，作为一种写作中重要修辞手法，进入文章构建的研究范畴。本文从文章结构构建、表情达意等方面竭力阐释，举元曲、短信、儿歌和散文为例，从古至今，从典雅到通俗，从小制作到达构建，较好地分析了铺排的特点和构建文章上的神奇重要。认真品鉴，会有较大收获。
【关键词】巧用铺排 构建佳作 浅论
铺排是一种常见的修辞手法，是古代民歌运用普遍的手法。其本质是铺陈和排比的合称。铺陈，极力铺叙，尽意渲染；排比，则是由几个结构相同、字数相近、语气一致和意义相关的词句或段落，连续排列在一起的。铺排，由铺陈与排比糅合在一起而形成。
作为一种修辞手段，在文章中运用，可以使描写淋漓尽致，穷形尽相；可以使议论汪洋恣肆，充沛有力；可以使抒情绵丽温婉，回肠荡气。我们可以通过很多古今文章体会铺排作为修辞在表情达意上的作用。不过，把铺排的手段运用到文章结构学中来，倒是很少有人关注的。实际上，在文章结构上，用铺排的方式，也有其独到新奇之处：
下面我们先来欣赏一首张养浩的《沉醉东风》：
班定远飘零玉关，楚灵均憔悴江干。李斯有黄犬悲，陆机有华亭叹。张柬之老来遭难。把个苏子瞻长流了四五番。因此上功名意懒。
这首元曲，在写作上的鲜明特征是：除末句之外，前六句分别不动声色地陈述了班超、屈原、李斯、陆机、张柬之和苏轼的遭遇，作者将这六个历史人物的类似的命运铺排出来，已不仅仅是一种修辞上的考虑，而是有整个曲子结构上的匠心所在，是为了引出最后一句深沉的慨叹“功名意懒”。在这首曲子里，铺排的结构安排，好像是用千钧之力落下闸门，将人事和史实的洪流用力截住，逼迫水位提高，然后将闸门突然提起，洪流自然是不可遏止，一泻千里，所以“功名意懒”四个字对读者有相当大的冲击力，蕴涵了作者深沉的感慨，怨愤之情溢于言表。
下面，让我们再来欣赏一首儿歌《讲故事》：
从前有座山，/山里有座庙，/庙里有口缸，/缸里有个盆儿，/盆儿里有个碗，/碗里有个勺儿，/勺儿里有个豆，/我吃了，你馋了，我的故事讲完了。
儿歌之趣，在于它制造了纯朴简洁的诙谐，没有丝毫的深沉晦涩，不需要深刻领会其中奥秘，因为那样反倒超出了儿童的认知能力范围。作者之智，在于用简单的铺陈甚至故意冗长累赘的铺排，这样反而激起了每一个读者的兴趣，他们集中注意力去思索故事的结果，然而，最后一句话跟他们一直揣度的各种各样的结果都不一样，这种“蓄意营造的心理反差”，就是通过铺排得方法实现的。
诚然，铺排作为一种文章结构方法，早已被许多作家发现并运用着，而且，这种手法不仅仅被用在诗词儿歌或诙谐的短信等雕虫小技方面，铺排的手段的运用，在散文中也有着很强的结构优势和表达效果。我们再来看看马德的散文《感受生命》的部分摘录：
一场大雨引起了泥石流，一处山梁上，大片的绿色都被冲刷走了。一朵暗紫的花，侥幸存活了下来。那朵花真小啊，绽放在同样小小的一枝茎蔓上，被一丝细如纤发的根须牵系在地表上，随时都可能被一阵风刮跑。雨后的第二天上午，一个小女孩蹦蹦跳跳经过此地，她一眼就发现了这朵可爱的花，她掬起一捧土，轻轻地压在了花的根上。来年春末，当女孩再经过这里的时候，她发现，一大片这样暗紫的花开放在坡上，随风摇曳着，格外美丽。
父亲病重的那一年，上午输完液后，就在家里干一些力所能及的活，或者为地里劳作的母亲准备下一顿饭，或者打扫打扫屋子。即便是这样轻微的活，也要干一会儿，歇上一大阵子。家里积攒了许许多多青霉素的塑胶瓶盖，堆积在箩筐里。父亲忙完活后，就开始谋划着用这些瓶盖为家里做一个搓衣板。父亲一边做，一边思忖着利用这些塑胶瓶盖不同的颜色，在这块板子上排列出一个字形来。父亲常常做到一半的时候，觉得字形并不好，就拆了，然后又做，再拆，再做，断断续续地，一直到他快不行的时候。那块板子最后还是做成了，父亲在他生命的最后时刻，在那块板子上，为活在世上的儿子们留下了一个字：福。
……
这篇散文，表达的是经常见诸文章的主题，即对生命的感动。然而，别具匠心的作者，没有走凡俗的老套路子，没有对某一事物详细的描画深刻的讨论，而是平静的给我们展开来几幅画面：小女孩给一朵花捧了一捧土，那花热热闹闹地生长起来了；父亲临终前用尽心力用瓶盖拼了一个福字……这几幅画，不论是内容还是结构，没有必然的逻辑联系，是一种“铺排”的结构形式。读到最后，我们却会发现，作者用了宽广的胸怀来拥抱这个世界了，用宽泛的笔触来再现感情，用睿智的眼睛审视一草一木一颦一笑，于是，在平静的铺陈背后，隐藏着感情的激流，隐藏着一种一旦把帷幕拉开，就令我们蓦然感动的东西：最美的风景，构成了生命的画卷。
写作文时，同学们老是展不开思维，发散不出内容，写的作文干巴巴的，但是一些同学把铺排式手法巧妙地运用到作文中去，就收到了意想不到的好效果，实在值得我们学习。这种“铺排式”手法，即紧紧围绕话题，运用发散性思维，从不同的层面和角度去解读话题。把话题分割成不同的“面”或若干个“点”，经过铺排，每个点都是一个精美的文段，数个点连成一体就是一篇优美的文章。这种“铺排式”构思的优点有二：其一，选材范围广阔，不受时空限制，增加了作品的思想内蕴；其二，层次明晰，语言优美，情感浓郁。“点”与“点”之间的排列方式有“横式”和“纵式”两种。以话题“心愿”为例，如用“横式”构思，可写不同人物的心愿：老师的心愿是桃李满天下，学生的心愿是金榜题名，工人的心愿是质量合格，农民的心愿是谷粒满仓……如用“纵式”构思，可写一个人在不同年龄段的心愿：童年时的心愿是长大成为保家卫国的解放军，青年时的心愿是有份理想的工作，中年时的心愿是家庭和睦幸福，老年时的心愿是祈盼家人平安健康……
【参考文献】
[1]王开东.铺陈排比写作文.写作.2014.5；
[2]肖义.“散点铺排式”作文构思例谈.《阅读与鉴赏（初中版）》 2013.12.
【关键词】巧用铺排 构建佳作 浅论
铺排是一种常见的修辞手法，是古代民歌运用普遍的手法。其本质是铺陈和排比的合称。铺陈，极力铺叙，尽意渲染；排比，则是由几个结构相同、字数相近、语气一致和意义相关的词句或段落，连续排列在一起的。铺排，由铺陈与排比糅合在一起而形成。
作为一种修辞手段，在文章中运用，可以使描写淋漓尽致，穷形尽相；可以使议论汪洋恣肆，充沛有力；可以使抒情绵丽温婉，回肠荡气。我们可以通过很多古今文章体会铺排作为修辞在表情达意上的作用。不过，把铺排的手段运用到文章结构学中来，倒是很少有人关注的。实际上，在文章结构上，用铺排的方式，也有其独到新奇之处：
下面我们先来欣赏一首张养浩的《沉醉东风》：
班定远飘零玉关，楚灵均憔悴江干。李斯有黄犬悲，陆机有华亭叹。张柬之老来遭难。把个苏子瞻长流了四五番。因此上功名意懒。
这首元曲，在写作上的鲜明特征是：除末句之外，前六句分别不动声色地陈述了班超、屈原、李斯、陆机、张柬之和苏轼的遭遇，作者将这六个历史人物的类似的命运铺排出来，已不仅仅是一种修辞上的考虑，而是有整个曲子结构上的匠心所在，是为了引出最后一句深沉的慨叹“功名意懒”。在这首曲子里，铺排的结构安排，好像是用千钧之力落下闸门，将人事和史实的洪流用力截住，逼迫水位提高，然后将闸门突然提起，洪流自然是不可遏止，一泻千里，所以“功名意懒”四个字对读者有相当大的冲击力，蕴涵了作者深沉的感慨，怨愤之情溢于言表。
下面，让我们再来欣赏一首儿歌《讲故事》：
从前有座山，/山里有座庙，/庙里有口缸，/缸里有个盆儿，/盆儿里有个碗，/碗里有个勺儿，/勺儿里有个豆，/我吃了，你馋了，我的故事讲完了。
儿歌之趣，在于它制造了纯朴简洁的诙谐，没有丝毫的深沉晦涩，不需要深刻领会其中奥秘，因为那样反倒超出了儿童的认知能力范围。作者之智，在于用简单的铺陈甚至故意冗长累赘的铺排，这样反而激起了每一个读者的兴趣，他们集中注意力去思索故事的结果，然而，最后一句话跟他们一直揣度的各种各样的结果都不一样，这种“蓄意营造的心理反差”，就是通过铺排得方法实现的。
诚然，铺排作为一种文章结构方法，早已被许多作家发现并运用着，而且，这种手法不仅仅被用在诗词儿歌或诙谐的短信等雕虫小技方面，铺排的手段的运用，在散文中也有着很强的结构优势和表达效果。我们再来看看马德的散文《感受生命》的部分摘录：
一场大雨引起了泥石流，一处山梁上，大片的绿色都被冲刷走了。一朵暗紫的花，侥幸存活了下来。那朵花真小啊，绽放在同样小小的一枝茎蔓上，被一丝细如纤发的根须牵系在地表上，随时都可能被一阵风刮跑。雨后的第二天上午，一个小女孩蹦蹦跳跳经过此地，她一眼就发现了这朵可爱的花，她掬起一捧土，轻轻地压在了花的根上。来年春末，当女孩再经过这里的时候，她发现，一大片这样暗紫的花开放在坡上，随风摇曳着，格外美丽。
父亲病重的那一年，上午输完液后，就在家里干一些力所能及的活，或者为地里劳作的母亲准备下一顿饭，或者打扫打扫屋子。即便是这样轻微的活，也要干一会儿，歇上一大阵子。家里积攒了许许多多青霉素的塑胶瓶盖，堆积在箩筐里。父亲忙完活后，就开始谋划着用这些瓶盖为家里做一个搓衣板。父亲一边做，一边思忖着利用这些塑胶瓶盖不同的颜色，在这块板子上排列出一个字形来。父亲常常做到一半的时候，觉得字形并不好，就拆了，然后又做，再拆，再做，断断续续地，一直到他快不行的时候。那块板子最后还是做成了，父亲在他生命的最后时刻，在那块板子上，为活在世上的儿子们留下了一个字：福。
……
这篇散文，表达的是经常见诸文章的主题，即对生命的感动。然而，别具匠心的作者，没有走凡俗的老套路子，没有对某一事物详细的描画深刻的讨论，而是平静的给我们展开来几幅画面：小女孩给一朵花捧了一捧土，那花热热闹闹地生长起来了；父亲临终前用尽心力用瓶盖拼了一个福字……这几幅画，不论是内容还是结构，没有必然的逻辑联系，是一种“铺排”的结构形式。读到最后，我们却会发现，作者用了宽广的胸怀来拥抱这个世界了，用宽泛的笔触来再现感情，用睿智的眼睛审视一草一木一颦一笑，于是，在平静的铺陈背后，隐藏着感情的激流，隐藏着一种一旦把帷幕拉开，就令我们蓦然感动的东西：最美的风景，构成了生命的画卷。
写作文时，同学们老是展不开思维，发散不出内容，写的作文干巴巴的，但是一些同学把铺排式手法巧妙地运用到作文中去，就收到了意想不到的好效果，实在值得我们学习。这种“铺排式”手法，即紧紧围绕话题，运用发散性思维，从不同的层面和角度去解读话题。把话题分割成不同的“面”或若干个“点”，经过铺排，每个点都是一个精美的文段，数个点连成一体就是一篇优美的文章。这种“铺排式”构思的优点有二：其一，选材范围广阔，不受时空限制，增加了作品的思想内蕴；其二，层次明晰，语言优美，情感浓郁。“点”与“点”之间的排列方式有“横式”和“纵式”两种。以话题“心愿”为例，如用“横式”构思，可写不同人物的心愿：老师的心愿是桃李满天下，学生的心愿是金榜题名，工人的心愿是质量合格，农民的心愿是谷粒满仓……如用“纵式”构思，可写一个人在不同年龄段的心愿：童年时的心愿是长大成为保家卫国的解放军，青年时的心愿是有份理想的工作，中年时的心愿是家庭和睦幸福，老年时的心愿是祈盼家人平安健康……
【参考文献】
[1]王开东.铺陈排比写作文.写作.2014.5；
[2]肖义.“散点铺排式”作文构思例谈.《阅读与鉴赏（初中版）》 2013.12.