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“不想让乡亲的梦，跌落于山崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。”这是中央电视台“2013年度感动中国十大人物”颁奖晚会上评委会给她的颁奖辞。
她，就是“全国最美乡村教师”、被乡亲们亲切地称为“美丽格桑花，门巴筑梦人”格桑德吉。
在条件艰苦的墨脱县帮辛乡完全小学，她一干就是16年，直到学校软件硬件设施全部改善之后，2018年1月，她才放心地走进了新的工作单位——墨脱县完全小学。
格桑德吉9岁入学，学校旧址就在现在的帮辛乡小学，当年只有一座茅草屋、两名上过夜校的本土老师。在教育这条大道上，格桑德吉无疑是幸运的，在母亲的四处祈求下，她获得了全村唯一一个去林芝二小读书的机会；小学毕业后，恰逢西藏在内地各省开办西藏班，她又顺利考上了岳阳一中，成为西藏孩子到内地求学大潮中的一员。中学毕业，格桑德吉考上了河北师范学院附属民族学院汉语言专业。进入大学后，她非常珍惜短暂的学习生活，在完成必修课程的同时，结合西藏实际和教育侧重点，选学少儿心理学、教学法等相关课程，努力钻研这些课程在边远山区的实际应用。
外面的世界很精彩，却留不住想念故乡的格桑德吉。刚一毕业，她就回到西藏，直接放弃在拉萨就业的机会，一路赶回到点亮她梦里酥油灯的地方——墨脱县帮辛乡。
两间破旧的平房，艰难的教学环境在格桑德吉看来算不上困难，家长们的态度却刺痛了格桑德吉的心。“刚回来的时候，学校有100多个孩子。老师们除了教书，还要自己种菜，想办法让孩子们吃饱。最难的是，早上满教室的孩子，一转眼就会全都跑掉。我们就得挨家挨户去劝学。劝学的路，远的要走上百公里，近的也有几十公里，那时候周末基本没休息过。”
格桑德吉说：“我们这里的孩子，十多岁就成了家里的主要劳动力，家长们只顾眼前的利益。上门劝学，我跟家长们講道理，讲了不听就跟他们吵架，死活要把孩子带回学校上课。一次、两次、三次，多数家长也明白了做老师的心。也有不理解的说，‘是不是我家孩子不去，你们就没饭碗端了’。那时候，我心里有过绝望。”
面对这种现实，她把“控辍劝学”当做自己的责任，不止一次踏上蜿蜒崎岖的山区小道，“家访控辍保学”是她的“家常便饭”。在她苦口婆心的劝说下，到现在，她所带的班级没有一个学生辍学。
墨脱县是全国最后一个通公路的县。格桑德吉的出生地——帮辛乡，也是墨脱县最后一个通公路的乡，这里因常年发生泥石流、山体滑坡，从来没有完整的路。为了让孩子们上学，16年来，格桑德吉天天走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了教好每一个学生，自来到帮辛乡小学工作的那天起，她刻苦钻研边远山区教学法，努力提高自身业务素质和各方面的能力。
格桑德吉把每个学生都当作自己的孩子，对他们关心爱护而不纵容庇护，严格要求而从不放松懈怠。为充分了解掌握每个学生的特点，她建立了学生档案，认真记录了每个学生的家庭情况、性格特点、兴趣爱好，还与家长建立了联系网，定期家访。为了让孩子们学到更多知识，除正常教学外，她还经常利用周末和课余时间，把学习较差的同学带到家中为其补课，补一次不行就两次，两次不行就三次。为了孩子们不停课，她不顾六个月身孕，背起糌粑去帮邻村的学校代课；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉跟男老师一样，趟过冰冷的河水、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。
在当地，很多家长很少关心孩子的学习，认为把孩子送到学校就万事大吉、不管不问。不少孩子年龄小、不懂事、生活独立性差，不会照顾自己，加上离学校比较远，一学期下来，在学校的时间比在家的时间还多。因此，学生们日常生活自理就成了大问题。除了教授他们知识，格桑德吉还要当好“好妈妈”这一角色。在平日的学习生活中，她教他们生活小常识，引导培养他们独立自主的能力；不定期帮助孩子们洗洗衣服、洗洗被子，让孩子们感受到家一般的温暖。有些孩子家庭比较拮据，没有钱去购买课外学习资料，她结合他们的实际情况和兴趣爱好，买些有帮助的课外学习资料，启迪他们坚定理想信念，走好漫漫人生之路。
16年来，格桑德吉教过的孩子里，有10多名考上了大学，20多名考上了大专、中专，村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
近年来，帮辛乡完全小学得到了相关部门和社会各界的关注，学校发生了翻天覆地的变化，“真的是想都不敢想，2016年9月，我们正式搬进了三层楼的新校舍。教学楼、学生宿舍楼、操场、食堂，美术室、音乐室，一应俱全，全部都是新的。”介绍新学校的时候，格桑德吉忍不住脸上的喜悦，一直挂着微笑，“很难想象，之前我们三四个学生挤在一个不到20平米的宿舍里，现在他们住的都是八人间，还有独立的卫生间，学生们的环境变化太大了，我们也早就不用上门劝学了，现在孩子们的入学率是100%。我希望这所学校的教学质量越来越好，孩子们都能考上大学。”
格桑德吉用青春践行了自己的诺言，用自己的大爱点燃了一个个孩子的梦想。在帮辛乡完全小学一切步入正轨之后，因为女儿的身体原因，格桑德吉离开了这个和自己一起成长的学校，那一刻，有留恋、有不舍、更有期待，期待更年轻的校长能够带着学校，带着老师，带着学生继续前行。而她仍坚定地表示：“今后，我仍然会尽自身所学，教书育人、孜孜以求，让家乡的每一个孩子都能上学、上好学，让更多的格桑花开满墨脱。”
《中华儿女》：获得中国青年五四奖章，您是什么样的心情？
格桑德吉：感觉特别荣幸，没想到自己能得到那么高的荣誉。我从墨脱坐了9个小时的车到林芝，从林芝飞到成都，又从成都飞到北京，这一路挺艰辛的。
《中华儿女》：在这批获奖人中，您对谁的印象最深刻？
格桑德吉：陈冬。神舟十一号飞船成功返回着陆，飞行任务获得圆满成功，他是英雄。航天员除了要完成繁重的学业，还要完成极具挑战性的训练任务，我们很难想象，他在背后付出了多少努力和汗水。
《中华儿女》：看到今天颁奖仪式的小学生，有没有想到自己的学生们？
格桑德吉：有的，我们学校的孩子都很纯朴、很善良、很简单，希望有机会能带他们来北京，看天安门、游故宫、爬长城，希望他们都可以看看外面的世界，也希望他们能够登上更大的舞台！
《中华儿女》：对于未来，有什么期许？
格桑德吉：这次拿到这么高的荣誉，我对未来的工作还是很有自信的，我们那边的老师都很年轻，习总书记说青春是用来奋斗的，那回去之后，我会带动身边更多的年轻教师坚守岗位，然后为实现“两个一百年”培养更多的孩子。
她，就是“全国最美乡村教师”、被乡亲们亲切地称为“美丽格桑花，门巴筑梦人”格桑德吉。
在条件艰苦的墨脱县帮辛乡完全小学，她一干就是16年，直到学校软件硬件设施全部改善之后，2018年1月，她才放心地走进了新的工作单位——墨脱县完全小学。
一个都不能少
格桑德吉9岁入学，学校旧址就在现在的帮辛乡小学，当年只有一座茅草屋、两名上过夜校的本土老师。在教育这条大道上，格桑德吉无疑是幸运的，在母亲的四处祈求下，她获得了全村唯一一个去林芝二小读书的机会；小学毕业后，恰逢西藏在内地各省开办西藏班，她又顺利考上了岳阳一中，成为西藏孩子到内地求学大潮中的一员。中学毕业，格桑德吉考上了河北师范学院附属民族学院汉语言专业。进入大学后，她非常珍惜短暂的学习生活，在完成必修课程的同时，结合西藏实际和教育侧重点，选学少儿心理学、教学法等相关课程，努力钻研这些课程在边远山区的实际应用。
外面的世界很精彩，却留不住想念故乡的格桑德吉。刚一毕业，她就回到西藏，直接放弃在拉萨就业的机会，一路赶回到点亮她梦里酥油灯的地方——墨脱县帮辛乡。
两间破旧的平房，艰难的教学环境在格桑德吉看来算不上困难，家长们的态度却刺痛了格桑德吉的心。“刚回来的时候，学校有100多个孩子。老师们除了教书，还要自己种菜，想办法让孩子们吃饱。最难的是，早上满教室的孩子，一转眼就会全都跑掉。我们就得挨家挨户去劝学。劝学的路，远的要走上百公里，近的也有几十公里，那时候周末基本没休息过。”
格桑德吉说：“我们这里的孩子，十多岁就成了家里的主要劳动力，家长们只顾眼前的利益。上门劝学，我跟家长们講道理，讲了不听就跟他们吵架，死活要把孩子带回学校上课。一次、两次、三次，多数家长也明白了做老师的心。也有不理解的说，‘是不是我家孩子不去，你们就没饭碗端了’。那时候，我心里有过绝望。”
面对这种现实，她把“控辍劝学”当做自己的责任，不止一次踏上蜿蜒崎岖的山区小道，“家访控辍保学”是她的“家常便饭”。在她苦口婆心的劝说下，到现在，她所带的班级没有一个学生辍学。
门巴族的“护梦人”
墨脱县是全国最后一个通公路的县。格桑德吉的出生地——帮辛乡，也是墨脱县最后一个通公路的乡，这里因常年发生泥石流、山体滑坡，从来没有完整的路。为了让孩子们上学，16年来，格桑德吉天天走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了教好每一个学生，自来到帮辛乡小学工作的那天起，她刻苦钻研边远山区教学法，努力提高自身业务素质和各方面的能力。
格桑德吉把每个学生都当作自己的孩子，对他们关心爱护而不纵容庇护，严格要求而从不放松懈怠。为充分了解掌握每个学生的特点，她建立了学生档案，认真记录了每个学生的家庭情况、性格特点、兴趣爱好，还与家长建立了联系网，定期家访。为了让孩子们学到更多知识，除正常教学外，她还经常利用周末和课余时间，把学习较差的同学带到家中为其补课，补一次不行就两次，两次不行就三次。为了孩子们不停课，她不顾六个月身孕，背起糌粑去帮邻村的学校代课；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉跟男老师一样，趟过冰冷的河水、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。
在当地，很多家长很少关心孩子的学习，认为把孩子送到学校就万事大吉、不管不问。不少孩子年龄小、不懂事、生活独立性差，不会照顾自己，加上离学校比较远，一学期下来，在学校的时间比在家的时间还多。因此，学生们日常生活自理就成了大问题。除了教授他们知识，格桑德吉还要当好“好妈妈”这一角色。在平日的学习生活中，她教他们生活小常识，引导培养他们独立自主的能力；不定期帮助孩子们洗洗衣服、洗洗被子，让孩子们感受到家一般的温暖。有些孩子家庭比较拮据，没有钱去购买课外学习资料，她结合他们的实际情况和兴趣爱好，买些有帮助的课外学习资料，启迪他们坚定理想信念，走好漫漫人生之路。
16年来，格桑德吉教过的孩子里，有10多名考上了大学，20多名考上了大专、中专，村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
近年来，帮辛乡完全小学得到了相关部门和社会各界的关注，学校发生了翻天覆地的变化，“真的是想都不敢想，2016年9月，我们正式搬进了三层楼的新校舍。教学楼、学生宿舍楼、操场、食堂，美术室、音乐室，一应俱全，全部都是新的。”介绍新学校的时候，格桑德吉忍不住脸上的喜悦，一直挂着微笑，“很难想象，之前我们三四个学生挤在一个不到20平米的宿舍里，现在他们住的都是八人间，还有独立的卫生间，学生们的环境变化太大了，我们也早就不用上门劝学了，现在孩子们的入学率是100%。我希望这所学校的教学质量越来越好，孩子们都能考上大学。”
格桑德吉用青春践行了自己的诺言，用自己的大爱点燃了一个个孩子的梦想。在帮辛乡完全小学一切步入正轨之后，因为女儿的身体原因，格桑德吉离开了这个和自己一起成长的学校，那一刻，有留恋、有不舍、更有期待，期待更年轻的校长能够带着学校，带着老师，带着学生继续前行。而她仍坚定地表示：“今后，我仍然会尽自身所学，教书育人、孜孜以求，让家乡的每一个孩子都能上学、上好学，让更多的格桑花开满墨脱。”
《中华儿女》：获得中国青年五四奖章，您是什么样的心情？
格桑德吉：感觉特别荣幸，没想到自己能得到那么高的荣誉。我从墨脱坐了9个小时的车到林芝，从林芝飞到成都，又从成都飞到北京，这一路挺艰辛的。
《中华儿女》：在这批获奖人中，您对谁的印象最深刻？
格桑德吉：陈冬。神舟十一号飞船成功返回着陆，飞行任务获得圆满成功，他是英雄。航天员除了要完成繁重的学业，还要完成极具挑战性的训练任务，我们很难想象，他在背后付出了多少努力和汗水。
《中华儿女》：看到今天颁奖仪式的小学生，有没有想到自己的学生们？
格桑德吉：有的，我们学校的孩子都很纯朴、很善良、很简单，希望有机会能带他们来北京，看天安门、游故宫、爬长城，希望他们都可以看看外面的世界，也希望他们能够登上更大的舞台！
《中华儿女》：对于未来，有什么期许？
格桑德吉：这次拿到这么高的荣誉，我对未来的工作还是很有自信的，我们那边的老师都很年轻，习总书记说青春是用来奋斗的，那回去之后，我会带动身边更多的年轻教师坚守岗位，然后为实现“两个一百年”培养更多的孩子。