【摘 要】
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文章梳理了柯尔克孜族基于民族发展的基本价值观及其语言功能所作出的语言教育选择历程:从曲折前行的母语教育、适时调整的二语教育、长远战略的双语教育三个层面,从积极的语
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文章梳理了柯尔克孜族基于民族发展的基本价值观及其语言功能所作出的语言教育选择历程:从曲折前行的母语教育、适时调整的二语教育、长远战略的双语教育三个层面,从积极的语言态度和良好的多语能力两个角度,分析柯尔克孜族的语言生态环境。同时探究柯尔克孜族在语言教育选择进程中面临的困境,提出必须纯净语言文字管理,创设更多更好的语言使用环境,做好基础教育与高等教育教学与智力衔接问题等。
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