【摘 要】
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每一位有教育教学经验的教师,在分析教学实践时,总有一种感触,那就是上好一节“复习课”的难度要远远大于上好一节“新授课”.在初中阶段的数学教学中,知识的难度明显高于小
【机 构】
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陕西省合阳县第三初级中学 陕西 合阳 715300
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每一位有教育教学经验的教师,在分析教学实践时,总有一种感触,那就是上好一节“复习课”的难度要远远大于上好一节“新授课”.在初中阶段的数学教学中,知识的难度明显高于小学阶段,很多知识的学习方法与思考方式也区别于小学阶段.所以,对于面对中考的初三学生,上好复习课,可以帮助学生将所学知识“系统化”、“内涵化”.从而更好的帮助学生形成数学学习习惯与数学学习能力.
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