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本文是笔者近期在一次市教研活动中开设了一节研讨课,课题是苏教版选修2-1中的《四种命题》.旨在通过展示教学设计,呈现教学发展实际,体现尊重学生提高学生理性思维的做法.
引导学生主动思维 让数学课堂自然流淌
【摘 要】
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本文是笔者近期在一次市教研活动中开设了一节研讨课,课题是苏教版选修2-1中的《四种命题》.旨在通过展示教学设计,呈现教学发展实际,体现尊重学生提高学生理性思维的做法.
【机 构】
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江苏省海州高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年36期
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