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课程设置是教育系统的核心,也是深化教育改革的关键。改革开放30年来,英语专业课程设置不断变革,经历了三个阶段：基础阶段课程设置、高年级课程设置、英语专业课程设置。本文从两个层面进行分析：一是从历史角度描述其演变过程;二是从分析对比视角,展示课程设置的变革特征,包括课程目标、结构和内容的变化。同时,从外语教育规划（复合型人才培养）角度阐述其变革特征及发展趋势。