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以当前高中数学作业的评讲现状为切入点,研究一种在提高高中学生数学解题能力上较有优势的方法——＂五步作业评讲法＂.即学生分组讨论,解决简单错误;教师总结典型错误,启发学生思维;教师用多媒体给出完整解题过程;教师给出错题变式训练;课堂＂留白＂,让学生自我反思.结合教学实践,对此进行相关探讨.
五步作业评讲法提高数学解题能力的研究
【摘 要】
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以当前高中数学作业的评讲现状为切入点,研究一种在提高高中学生数学解题能力上较有优势的方法——＂五步作业评讲法＂.即学生分组讨论,解决简单错误;教师总结典型错误,启发学生
【机 构】
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江苏省吴江高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年34期
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