【摘 要】
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课题系四川省教育厅 2 0 0 1年 9月批准立项的“十五”人文社会科学重点课题。自开题始 ,历时三年 ,完成预定任务。课题试验研究分准备、实施、总结三阶段进行 ,取得创业型人
【机 构】
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成都教育学院,成都教育学院 四川成都610071,四川成都610071
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课题系四川省教育厅 2 0 0 1年 9月批准立项的“十五”人文社会科学重点课题。自开题始 ,历时三年 ,完成预定任务。课题试验研究分准备、实施、总结三阶段进行 ,取得创业型人才高职教育模式的相关概念 ,提出其模式建构的教育学、心理学、课程理论的理论基础 ,对微观“育人模式”的构成要素、模式构建和有效运行进行了分析 ,取得了实施“332 1”工程 ,构建起“育人模式”基本框架的研究实践成果 ,并推进学院发展了实践成果
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