【摘 要】
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<正>一、在《音乐课程标准》的指导下,教学模式多样化教学模式是一定的教学理论或教学思想的反映,是一定理论指导下的教学行为规范。教学模式具有指向性、操作性、稳定性、创
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<正>一、在《音乐课程标准》的指导下,教学模式多样化教学模式是一定的教学理论或教学思想的反映,是一定理论指导下的教学行为规范。教学模式具有指向性、操作性、稳定性、创新性。以往单一的教学模式造成教师不间断地灌输乐理知识,进行枯燥的发声训练等,使学生处于被动状态,学习积极性不高,直接影响到课堂效率。现就教学模式的多样化提出以下几点建议:1.在把握好传统教学模式的前提下进行创新
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