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探讨英语专业＂精读＂教学中实施互动合作教学的内涵,结合任务型语言教学、互补式英语教学和讨论式英语教学,培养学生交流、合作的精神,激发学生的学习动机,优化大学专业英语＂精读＂课程教学模式。
英语专业“精读”教学模式优化研究
【摘 要】
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探讨英语专业＂精读＂教学中实施互动合作教学的内涵,结合任务型语言教学、互补式英语教学和讨论式英语教学,培养学生交流、合作的精神,激发学生的学习动机,优化大学专业英语＂精读
【机 构】
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四川师范大学国际教育学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
：
2015年2期
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