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重视学生在学习过程中的情感和心理，已经成为了现代教育教学领域研究的重点。其中情感教学在针对了学生在教学过程中所有的情感变化，对于高职院校的学生来讲，是尤为重要也是所缺少的部分，学生的学习态度和教学效果在很大程度上都受到了自身情感的影响。本文则是通过分析高职英语教学中存在的问题，来探析情感教学在其中的有效运用方式。