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积极开展高职学生职业生涯规划建设，切实提升学生职业发展力，是实现学生、学校、社会、国家可持续发展的重要途径，也是教育规律发展的必然选择，对于践行科学发展观具有重要意义。但是当前一些高职学校和学生缺乏对职业生涯规划的充分理解和重视从而导致职业生涯规划教育的荒失。笔者分析现状，从明确职业生涯规划具体流程、在学生中普及职业生涯规划知识、加强职业生涯规划辅导教师队伍建设、加强实践教学环节、变革传统的就业指导工作思想、对大学三年的各阶段小步骤规划进行整合等角度进行了探索。