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以“工匠精神”为核心的质量文化,是推动“中国制造”加快走向“中国质造”,实现产业转型升级的必由之路。“工匠精神”具有多重内涵,是职业教育人才培养的时代标准,也是社会各行各业从业人员的共识准则,更是中华民族优秀传统文化的当代回归。为此,应从传统技艺保护、职业教育育人、社会文化熏陶、质量监管问责等四个方面促进“工匠精神”的当代培育。