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本文主要分析了“北京师范大学出版社”（以下简称“北师版”）和“华东师范大学出版社”（以下简称“华师版”）出版的两种中学数学教材中函数概念引入的特点。
试论“北师版”与“华师版”两种数学教材中函数概念引入的特点
【摘 要】
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本文主要分析了“北京师范大学出版社”（以下简称“北师版”）和“华东师范大学出版社”（以下简称“华师版”）出版的两种中学数学教材中函数概念引入的特点。
【机 构】
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新疆巴楚县第二中学
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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本文系喀什地区双语教学研究中心2015年度双语教育教学立项课题阶段性研究成果.
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