【摘 要】
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本文以实训中心的信息化管理体系及共享机制为重点,以信息化建设、信息化运维、信息化绩效、信息化安全四个维度作为评判标准,以校企融合运行机制管理生产性实训基地,采用“行业、企业、学校、学生”多元评价体系,开展教学质量评价,同时将社会服务职能赋予生产性实训基地,形成激励性的目标考核机制,积极开展各类技术服务,提高社会服务工作的能力和水平,全面深化校企合作、产教融合。
【基金项目】
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2020年浙江省中华职业教育科研项目课题“产教融合背景下智慧生产性实训基地建设与管理研究”(项目编号:ZJCVB44)研究成果。
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本文以实训中心的信息化管理体系及共享机制为重点,以信息化建设、信息化运维、信息化绩效、信息化安全四个维度作为评判标准,以校企融合运行机制管理生产性实训基地,采用“行业、企业、学校、学生”多元评价体系,开展教学质量评价,同时将社会服务职能赋予生产性实训基地,形成激励性的目标考核机制,积极开展各类技术服务,提高社会服务工作的能力和水平,全面深化校企合作、产教融合。
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