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探讨了运用现代教育技术手段去开展现代教育技术培训的策略应用，制定了比较适合西部高校实际情况的准备性策略、关键性策略、支持性策略、决定性策略、服务性策略、保障性策略、探究性策略和总结性策略八大培训实施策略，并对各个实施策略进行了详细分析和探究。
西部地区高校教师教育技术培训策略探究——以云南省为例
【摘 要】
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探讨了运用现代教育技术手段去开展现代教育技术培训的策略应用，制定了比较适合西部高校实际情况的准备性策略、关键性策略、支持性策略、决定性策略、服务性策略、保障性策略
【机 构】
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保山学院现代教育技术中心
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2011年8期
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